Résultats des examens nationaux: le ministère de l’Education met l’accent sur la qualité de l’enseignement
Le ministre de l’Éducation, Dr Joseph Nsengimana, a présidé le lundi 19 août 2025 la cérémonie de publication des résultats des élèves ayant terminé la sixième année du primaire ainsi que ceux du tronc commun du secondaire à l’échelle nationale.
Des résultats dominés par les écoles privées
Dans l’ensemble, les élèves issus des écoles privées se sont distingués par de meilleurs résultats que ceux des établissements publics. Au primaire, sur 220 927 candidats inscrits, 219 900 ont effectivement passé les examens et 166 333 ont obtenu au moins 50 %, seuil fixé comme note de passage. Le taux de réussite global s’établit à 75,64 %, avec 53,2 % de filles et 46,8 % de garçons. Les districts de Kirehe, Kicukiro et Nyagatare arrivent en tête pour leurs performances remarquables.
Au niveau du tronc commun, 149 206 candidats se sont inscrits et 148 702 ont passé les examens. Parmi eux, 95 674 ont réussi, soit un taux de réussite de 64,35 %, avec 51 % de filles et 49 % de garçons. Comme au primaire, la note de passage a été fixée à 50 %.
Le district de Kirehe se distingue encore avec un taux de réussite de 91,3 %, suivi de Ngoma et Kayonza, tandis que Gakenke, Kamonyi et Musanze affichent les résultats les plus faibles.
Orientations des lauréats du tronc commun
Les élèves ayant achevé le tronc commun ont été orientés vers différentes filières pour la classe de quatrième. Ainsi, 20 681 élèves ont été admis dans les écoles générales en internat, tandis que 18 929 ont été orientés vers les établissements généraux de jour.
Dans les écoles techniques, professionnelles et de formation (TSS), plus de 28 000 lauréats suivront un internat et plus de 20 000 une formation de jour. Dans les autres filières spécialisées, 3 669 élèves rejoignent les écoles normales d’instituteurs (TTC), 545 intègrent les écoles d’assistants infirmiers, et 2 701 poursuivent des études en comptabilité en internat, tandis que 76 élèves ont été orientés vers des écoles de jour.
L’accent sur la qualité de l’enseignement
Lors de la cérémonie, le ministre Nsengimana a rappelé que l’objectif ne se limitait pas à l’accès à l’éducation, mais s’élargissait désormais à la qualité de l’apprentissage. Pour soutenir les élèves en difficulté, un programme de rattrapage a été lancé dès janvier 2025.
Le ministre a indiqué que la matière la mieux réussie par les élèves est le Kinyarwanda. En revanche, les sciences en général, et particulièrement les mathématiques au primaire ainsi que la physique au secondaire, sont des matières sur lesquelles il faut concentrer davantage d’efforts, car les résultats montrent que les élèves n’ont pas bien réussi ces disciplines cette année.
Distinctions et encouragements
Les six meilleurs lauréats du primaire et les cinq premiers du tronc commun ont été récompensés par un ordinateur portable, un certificat et du matériel scolaire.
En complément, la coopérative d’épargne et de crédit des enseignants, Umwalimu Sacco, a pris l’engagement de financer les frais scolaires de ces lauréats dans les établissements publics et subventionnés par l’État durant toute une année académique.
